Partir d'une oeuvre d'art et jouer à la décomposer, en isoler des éléments, les agencer différemment pour créer de nouvelles compositions...Ici, c'est "Le jardin" de Joan Miro, qui nous servira de base de départ...

 

info sur Le jardin de Miro

 

 

Mêlo Miro

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Niveau conseillé :

GS CP CE CM

tableau 4 OP Mêlo Miro

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tableau les 4 OP  "Le jardin"

 

 

1/ Matériel

  • Papier Créatex ou type Bristol A4 blanc
  • Papier à dessin de couleur
  • Papier noir, papier blanc, grandes feuilles
  • Feutres ou crayons de couleur ou encre Alizarine ou peinture Odi'Laq (rouge, orange, bleu clair, bleu foncé, rose, vert clair, vert foncé, jaune, noir)
  • Encre à l'eau Multidéco (bleu, violet)
  • Pinceau fin
  • Colle Fixagel
  • Ciseaux

 

 

2/ Activité A : Reproduire à l'identique

  • Télécharger et imprimer la matrice de l'oeuvre de préférence sur un papier épais (Créatex ou Bristol)
  • 2 versions : une version noir et blanc, une version noir et blanc avec les espaces noirs déjà remplis.

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Télécharger JARDIN  NOIR ET BLANC

 

  • Colorier ou peindre en respectant les couleurs de l'oeuvre originale

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  • On pourra ensuite découper et coller sur un fond noir ou de couleur pour mettre en valeur la réalisation

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3/ Activité B : Changer les couleurs

  • Cette fois la consigne sera de NE PAS UTILISER les mêmes couleurs au même endroit. La couleur du fond pourra aussi être changée...

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4/ Activité C : Isoler et associer

  • Télécharger et imprimer les éléments qui ont été isolés dans l'oeuvre  (c'est une sélection que j'ai faite sur les principaux éléments mais rien n'empêche d'en isoler d'autres).
  • Ils sont présentés en 2 tailles . Pour la suite des activités j'ai utilisé la plus petite taille (tous les éléments sur un A4)

TELECHARGER   Eléments isolés Jardin

 

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  • Colorier ou peindre les différents éléments comme on veut.

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  • Les découper avec soin (cette phase de découpage sera faite par l'adulte ou par l'enfant selon ses compétences en découpage)

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  • Réaliser un fond à l'encre ou aux pastels secs frottés dans les tons de bleu/violet.

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  • Placer les éléments sur le fond

-en regardant leur disposition sur l'original et en essayant de la respecter

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-ou bien, comme on veut

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-On pourra éventuellement, une fois les éléments collés, rajouter des décorations graphiques au feutre noir.

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5/ Activité D : Isoler Reproduire Transformer Associer

  • Imprimer la matrice des éléments isolés en plusieurs exemplaires (ici en 3 exemplaires pour un travail par groupe de 3 enfants).

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  • Chacun des 3 enfants va peindre ou colorier tous les éléments de sa feuille en utilisant les couleurs de son choix.

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  • Découper tous les éléments des trois feuilles (cette phase de découpage sera faite par l'adulte ou par l'enfant selon ses compétences en découpage).

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On obtient 3 exemplaires de chaque élément

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  • Puis demander aux 3 enfants de faire une nouvelle composition avec tous leurs éléments

Exemples sur fond noir de différents formats

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Exemple sur fond pastel

(essayer de remplir tout l'espace petit à petit en plaçant les éléments un à un)

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Exemple sur fond encre

Agencer (les éléments peuvent ou non se superposer) puis coller

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Mettre en valeur en collant sur un fond 

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