Variation créative autour d'une oeuvre célèbre de Matisse : Les poissons rouges 

 

Les poissons de Matisse

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Niveau conseillé :

GS CP CE CM

 

DOC Les 4OP-Les poissons de Matisse

 TELECHARGER  DOC Les poissons de Matisse Les 4 opérations plastiques

 

 

 

1/ Matériel

  • Papier Créatex ou type Bristol A4
  • Crayons de couleur aquarellables Woody ou Aqua Wilou
  • Pinceau réservoir
  • Pastels à l'huile

 

 

2/ Présenter l'oeuvre

  • Avant toute chose, on fera observer l'oeuvre aux élèves (en poster papier ou image sur écran d'ordinateur ou TBI ou TNE). 
  • On pourra aider les enfants à dire ce qu'ils voient (les éléments figuratifs, les couleurs, les formes) et ce qu'ils ressentent , ce qu'ils imaginent ...

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"Les poissons rouges" de Henri Matisse

1911. Huile sur toile. 146X97 cm

 

3/ Préparer la matrice

  • Télécharger et imprimer la matrice "Poissons rouges" de Matisse sur une feuille de papier Créatex A4.
  • On peut éventuellement agrandir sur papier A3.

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TELECHARGER Matrice Poissons rouges de Matisse

 

 

4/ Mettre en couleur

  • La consigne va être de mettre en couleur "comme on veut", donc de garder certaines couleurs comme sur l'oeuvre originale et d'en changer d'autres, ou bien de changer toutes les couleurs.

Remarques :

1/On peut colorier une surface et passer aussitôt le pinceau à réservoir  pour rendre l'effet aquarelle. Ou bien tout colorier et passer le pinceau après.

2/Passer le pinceau à réservoir plusieurs fois sur une feuille de brouillon pour qu'il soit bien propre, avant de le passer sur une surface d'une couleur différente.

 

  • Prendre des crayons aquarellables et remplir les différentes surfaces du dessin. Puis diluer la couleur grâce au pinceau à réservoir en passant légèrement sa pointe très fine sur le crayon jusqu'à obtenir un effet aquarelle (si on n'a pas de pinceau à réservoir, on prendra un pinceau fin que l'on trempera dans l'eau aussi souvent que nécessaire).

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Avec d'autres couleurs ...

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10-TRANSFORMER-Les poissons de Matisse (27D)   10-TRANSFORMER-Les poissons de Matisse (27C)

 

 

5/ Décorer

  • Prendre des pastels à l'huile (ou craies grasses) et réaliser des dessins figuratifs ou des graphismes décoratifs pour animer les différentes surfaces (sauf le bocal).

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10-TRANSFORMER-Les poissons de Matisse (38)   10-TRANSFORMER-Les poissons de Matisse (39)

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  • Avec d'autres couleurs

 

 

 

  • Autres exemples avec plus de dessins figuratifs ajoutés

253_Compositions abstraites_Les poissons de Matisse (24 d)     253_Compositions abstraites_Les poissons de Matisse (24 e)

253_Compositions abstraites_Les poissons de Matisse (24c)

 

 

6/ Tracer des poissons

  • Sur l'oeuvre de Matisse, il y a 4 poissons dans le bocal. Demander aux enfants de tracer 2, 3 ou 4 poissons avec un pastel à l'huile rouge.

10-TRANSFORMER-Les poissons de Matisse (49)   10-TRANSFORMER-Les poissons de Matisse (50)

 

10-TRANSFORMER-Les poissons de Matisse (51)

 

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Avec d'autres couleurs...

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10-TRANSFORMER-Les poissons de Matisse (65)  10-TRANSFORMER-Les poissons de Matisse (66)

  • Sur les autres exemples avec dessins figuratifs...

10-TRANSFORMER-Les poissons de Matisse (29)   10-TRANSFORMER-Les poissons de Matisse (32)

10-TRANSFORMER-Les poissons de Matisse (36)

 

 

7/ Mettre en valeur

  • Découper puis encadrer la réalisation en la collant sur une feuille noire ou de couleur, pour la mettre en valeur

 

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10-TRANSFORMER-Les poissons de Matisse (73)

 

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10-TRANSFORMER-Les poissons de Matisse (77)   10-TRANSFORMER-Les poissons de Matisse (78)

 

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10-TRANSFORMER-Les poissons de Matisse (33)  10-TRANSFORMER-Les poissons de Matisse (37)

 

  • On pourra aussi réunir plusieurs réalisations sur une même grande feuille . La répétition fera une nouvelle mise en valeur.

 

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